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多元评价，乐享“双减”
——闽侯县第二实验小学
一、二年级综合素养评价活动
为有效落实“双减”政策，促进学生综合素养稳步发展。年6月23日闽侯县第二实验小学一、二年级举行了主题为“保护野生动物大闯关”的综合素养测评活动。
本次闯关内容涵盖语文、数学、音乐等多个学科，设置相应关卡：背诵不马“虎”、识字我最“牛”、口算“马”不停蹄、解决问题“猴”简单、畅游热带鱼乐园、巧绘蝴蝶园、窥一斑而知全豹、巧识动物我最快、我是百灵鸟、蚂蚁搬家我最快、小兔子过河。
闯关开始前，每个孩子领到一张设计别致的专属“闯关卡”，在老师的引领下，带上满满的自信，揣着一个学期的收获，排着整齐的队伍等待综合素养检测。
语文：背诵不马“虎”
识字我最“牛”
看，孩子们多机灵呀！语文主题下的一道道关卡根本难不住他们，一个个词语，一首首古诗诵读得有滋有味，即使背诵长长的句子，也显得游刃有余。
数学：口算“马”不停蹄
解决问题“猴”简单
孩子们兴高采烈，激动的小脸蛋上是满满笑容和自信。他们一边享受数学学习的乐趣，一边感受数学的美妙。
绘画：“畅游热带鱼乐园”
“巧绘蝴蝶园”
看，孩子们在巧手绘画与创作的过程中充分发挥想象力，通过感知蝴蝶和热带鱼的不同形态，让画笔描绘出五彩斑斓的童真，可谓是创意十足。小小美术家们你追我赶，争分夺秒地涂色，尽情地享受闯关的乐趣，描绘美好的梦想。
科学：“窥一斑而知全豹”
“巧识动物我最快”
动手能力，从小培养。一年级孩子们凭借对动物的认知，抓住动物特点就能快速拼图，完整呈现动物全貌，形成整体概念；二年级孩子们巧识劳动工具，除了利用视觉，还需亲自动手挑战用钳子剪断铁丝、捶打钉子、拔起钉子等环节，所有的工具都在孩子们的巧手下灵活使用。
音乐："我是百灵鸟"
听！音乐教室里传来一阵阵美妙的歌声，一片欢声笑语在校园里回荡。孩子们就像一只只“百灵鸟”，尽情欢唱，有的伴有动作表演、有的利用现有的乐器伴奏，在学校艺术课程的培养下，艺术细胞在孩童身上流淌。
体能：“蚂蚁搬家我最快”
“小兔子过河”
生命在于运动，运动无极限。操场上的闯关热闹非凡，孩子们跃跃欲试，准备展示自己的技能。瞧，那一只只“小蚂蚁”拱起身子，搬运“食粮”。那一只只俏皮的“小兔子”，双脚跃起的瞬间，无不展示着自己体能的爆发力。
本次期末综合测评活动以“保护野生动物大闯关”为主题，将知识和趣味完美结合，将紧张的考场变成了轻松的乐园，将枯燥的学习变成了有趣的评价。多样化的闯关形式，综合检测了孩子们在目标达成上的效果，打破了一张试卷定乾坤的形式，充分体现了全面育人、多元评价的评价理念。闽侯县第二实验小学将继续积极探索科学的评价方式，为学生的健康成长护航。
编辑：戴伟伟
文字：许丽梅
图片：林灵
审核：陈学光
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